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推开一扇门,走进一堂课

发布日期:2023-03-17浏览次数:

推开一扇门,走进一堂课。课堂是教学的生命线,为有效落实和推行“一体化教学”政策,深入了解教师及学生的课堂实际情况,进一步创建优良教风学风,更好地促进教育教学质量的提升,开学以来,我校塘栖校区各部门负责人和教务联合开展了多次推门听课活动,走进一线课堂参与教师的日常教学活动,助推新学期课堂教学工作的顺利开展及提升。


推门听课观常态,教学提质进行时 —— 我校开展“推门听课”活动(图1)


“不发通知,不定时间,不打招呼,听课组的随机推门听课,促使我们随时保持最佳状态,再也不敢‘偷懒’了。”很多老师深有感触。


推门听课观常态,教学提质进行时 —— 我校开展“推门听课”活动(图2)


“推门听课”是随机的,由于其性质的特殊性,让课堂教学少了些花拳绣腿,呈现“原生态”一面,更能体现教师常态化的备课水平、课堂驾驭能力与教学质量。听课过程中,听课组认真观察了每位教师的课堂表现,并对课堂常规、班级卫生、教具使用情况、学生听课效果、教师有无违纪现象等多方面进行了考察。他们详细记录任课教师的教学风格,细心观察课堂细节,深入分析课堂中教师的教学内容定位及课堂互动环节设置。


推门听课观常态,教学提质进行时 —— 我校开展“推门听课”活动(图3)


针对课堂中反映出的问题,听课老师与各位学科教师实时实地交流,并要求教研小组利用每周教研时间深入探讨研究,旨在了解最真实的课堂教学情况,让老师们重视常态课堂,向课堂45分钟要质量。


推门听课观常态,教学提质进行时 —— 我校开展“推门听课”活动(图4)


“一体化教学”政策下,推门听课的深入进行,有效提高了教师的课堂教学效果,规范了课堂教学行为,也为课堂教学提质增效再添新助力。今后,我校将继续推进推门听课常态化,以课堂教学为突破口,精准施教,共铸教学新华章!


推门听课观常态,教学提质进行时 —— 我校开展“推门听课”活动(图5)


此次教学工作指导,为教育教学工作指明了方向,确定了目标。从而增添了全体教师努力工作、力争佳绩的信心。


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