新闻导读

评论员文章:建设一支宏大的高素质专业化教师队伍!

国之大计,教育为本;教育大计,教师为本。大力培养新时代高素质教师队伍,关系着教育的前途、学生的未来,关系着浙江的发展。

此前在杭州召开的浙江全省教育大会上,浙江省委书记车俊强调,要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,大力培养新时代好教师,打造与教育现代化相适应的高素质教师队伍。要把教师队伍作为教育现代化的基础工程来抓,按照“四有好老师”“四个引路人”等要求,打造全国一流的高素质专业化创新型教师队伍。


无论是人类最初的生存需要,还是现代个体发展与社会发展相统一的客观要求,都要求必须发展教育、提高教育水平。而发展与提高教育,就必须发展与提高教师素质;要办一流的教育,就必须造就一流的教师队伍。教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命,肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任,是教育发展的第一资源,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。

古人说,“师者,人之模范也”“国将兴,必贵师而重傅”。去年教师节,全国教育大会召开,充分体现了我们党念兹在兹的教育情怀,充分彰显了一个文明古国尊师重教、崇智尚学的价值追求。教师是人类灵魂的工程师,承担着立德树人的神圣使命。长期以来,我省广大教师坚守三尺讲台、默默耕耘奉献,为孩子的成长和浙江的发展作出了巨大贡献,有目共睹、有口皆碑,全社会理应对教师高看一眼、厚爱三分。必须把教师队伍建设作为教育现代化的基础工程来抓,大力弘扬尊师重教的社会风尚,满腔热情地关心教师、支持教师、服务教师,努力提高教师的政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感,真正让教师成为令人羡慕的职业。

 

教师是立教之本、兴教之源。浙江历来有尊师重教之传统,在历史长河中源源不断涌现出过一批又一批好老师,昭示着浙江教育的希望和传承。“经师易求,人师难得”。一个人一生遇到好老师,这是一个人的幸运;一个学校拥有好老师,这是这个学校的光荣;一个民族拥有源源不断的好老师,这是这个民族发展的根本依靠、未来依托。随着经济和社会发展,我们更要通过更好的制度设计,让教师执着于教书育人,有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守;让教师都珍惜这份光荣,爱惜这份职业,严格要求自己,不断完善自己,执着于教书育人,有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守,用爱心培育爱、激发爱、传播爱;让教师不断激发荣誉感,不只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”,成为学生的引路人,从“教书匠”模式成为“大先生”。 

善之本在教,教之本在师。教师队伍要强起来,书记校长队伍先要强起来,以社会主义政治家、教育家的标准,选好配强书记校长,让书记和校长成为有教育情怀、教育理想、师德风范、人格魅力和责任担当的学校领导者,成为敢于管教师、管学生的管理者,打造一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的校长队伍。要关心扎根基层一线教书育人的教师,加大教育投入并完善教师收入分配激励机制,推动绩效工资分配向班主任、一线骨干教师以及乡村教师倾斜,使他们都能够从容教书、安心做学问。要深入实施乡村教师支持计划,落实“越是艰苦、越是偏远、待遇越高”的政策导向,让这些有情怀、讲奉献的乡村教师能够扎根乡村、安心从教,带动乡村振兴和高水平全面小康建设。要健全班主任激励机制,构建专业成长平台,拓宽班主任成长通道,激励更多的优秀教师担任班主任工作,增强岗位吸引力。要进一步健全教师教育体系,加大对师范院校的支持力度,办好一批师范院校和师范专业,打造若干高水平师范大学。

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